Profesionales preparándose para el cambio

 Investigación educativa La mejora del rendimiento académico de estudiantes universitarios inmigrantes: La importancia del estudio en grupo El presente artículo parte de los resultados de modelos econométricos que permitieron identificar una brecha en el rendimiento académico entre los estudiantes inmigrantes de la Universidad del Pacífico y sus pares de Lima cuando iniciaban sus estudios superiores. Específicamente, los estudiantes que egresaron de la educación secundaria en Lima mostraban un mejor rendimiento que sus pares de otras regiones. Dicha brecha se reducía conforme transcurrían los semestres. Estos resultados motivaron una investigación cualitativa que acudió a entrevistas a profundidad para conocer la experiencia universitaria de los estudiantes migrantes. De este modo, fue posible identificar que sus problemas académicos eran originados por déficits que arrastraban de su etapa escolar: la costumbre de estudiar individualmente y tan solo unas pocas horas el día previo a...

  Trabajo colaborativo   El Trabajo Colaborativo como Estrategia para Mejorar el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje  Este artículo expone las características y virtudes del trabajo colaborativo, el cual puede abordarse como una metodología apropiada para enriquecer el proceso enseñanza-aprendizaje. El objetivo de este trabajo es proponer mecanismos para implementar la metodología en los primeros niveles de programación en el ámbito universitario. Actualmente hay una fuerte tendencia a utilizar distintas herramientas en la nube (sobre internet) las cuales pueden contribuir a facilitar el trabajo colaborativo. Se mencionarán herramientas de acceso fácil para los alumnos en su mayoría “nativos tecnológicos” y posteriormente se realizará un análisis de otros softwares no tan difundidos desarrollados específicamente para implementar el trabajo colaborativo. file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/2927-Texto%20del%20art%C3%ADculo-904-1-10-20180205%20(3).pdf

  Transformar la escuela en una Comunidad Profesional de Aprendizaje (CPA) es una de las estrategias de mejora más reciente y exitosa de estos últimos años. Su propia naturaleza invita a revisar y a transformar la concepción tradicional de la escuela, procurando potenciar los espacios de aprendizaje de toda la comunidad escolar a través de la colaboración y el apoyo mutuo, con el objetivo de mejorar los procesos de aprendizaje de los alumnos. Las CPA son en definitiva una herramienta de reforma que se nutre de factores como el liderazgo pedagógico y distribuido, la cultura de trabajo colaborativa, el desarrollo profesional basado en las necesidades de aprendizaje del alumnado, la indagación y la reflexión sobre la práctica y el trabajo sistemático con evidencia, entre otros. En este artículo se procura desentrañar la complejidad de este concepto a través de una revisión histórica que permita recuperar los antecedentes teóricos del término. A su vez, se describen sus principales car...

  https://recursos.portaleducoas.org/sites/default/files/5018.pdf

  El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) consiste en una modalidad de enseñanza y aprendizaje centrada en tareas, un proceso compartido de negociación entre los participantes, siendo su objetivo principal la obtención de un producto final. Este método promueve el aprendizaje individual y autónomo dentro de un plan de trabajo definido por objetivos y procedimientos. Los alumnos se responsabilizan de su propio y único aprendizaje, descubren sus preferencias y estrategias en el proceso. Así mismo pueden participar en las decisiones relativas a los contenidos y a la evaluación del aprendizaje. En esta metodología, el aprendizaje de conocimientos tiene la misma importancia que la adquisición de habilidades y actitudes. Es importante comprender que es una metodología y no una estrategia instruccional. ​ Es considerado, además, una estrategia de aprendizaje, en la cual los estudiantes se enfrentan a un proyecto que deben desarrollar. Implica sostener los aprendizajes en base a los s...

  https://practicareflexiva.pro/rebeca-anijovich/