Promoviendo una cultura de aprendizaje colaborativo
La cultura colaborativa engloba un término bastante importante que es el de "formador de formadores", esto quiere decir que los mismos docentes se ayudan entre sí, atienden sus dificultades, se ayudan mutuamente, consolidan deficiencias que el otro posea. La educación entre los mismos docentes es importante ya que esto permite que los conocimientos que uno posee puedan ser compartidos o donados (en este caso no conlleva pérdida).La cultura colaborativa es simplemente trabajar en equipo, pero como se sabe el medio en el que nos desenvolvemos y la sociedad determina las competencias entre los seres humanos, es muy difícil trabajar en conjunto como un equipo de trabajo así que es necesario que se lleve a cabo poco a poco.
Siendo el caso de que los mismos docentes ayudan a sus colegas a mejorar y formar su parte profesional, dentro de este grupo social creado para el mejoramiento profesional se crea un clima institucional y una cultura educativa diferente a las demás, en donde se practican valores respetando las opiniones de los demás, a esto se le llama colegialidad.
- La escuela colaborativa se puede caracterizar por los siguientes rasgos:
- La creencia de que la calidad de educación está determinada por lo que sucede en la escuela.
- La convicción de que la enseñanza es más efectiva en ambientes escolares que se caracterizan por tener normas de colegialidad y de mejora continua.
- La creencia de que los docentes son responsables del proceso formativo y de sus resultados.
- El uso de una serie de estructuras que permiten a los docentes y a los administradores trabajar juntos en el mejoramiento de la escuela.
- La implicación de los docentes en la toma de decisiones sobre las metas de la escuela y los medios para alcanzarlas
https://cidel.la/wp-content/uploads/2018/04/PROMOVIENDO-UNA-CULTURA-DE-APRENDIZAJE-COLABORATIVO.pdf
Estimados del blogg, la cultura de aprendizaje colaborativo se forma con la constancias con el hábito de reunirse de manera constantes, en un tiempo establecido con ciertas pautas que se han hecho costumbre, de manera que en estas reuniones tienen formas de desarrollar la temática, solucionar una dificultad en la IE. Por cuanto, el líder es el que tiene que generar las condiciones: estableciendo espacios de reunión para el trabajo colaborativo, promoviendo un clima favorable, entre otras condiciones.
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